Wpływ barw na psychikę
W warunkach szkolnych niełatwo zauważyć wpływ barw na psychikę dzieci i młodzieży. Działają one w sposób podświadomy, nieuchwytny. Wychowawca niejednokrotnie nie zdaje sobie sprawy, że kolor ścian w izbie lekcyjnej jest jednym z powodów nerwowego podniecenia jego uczniów. Nowoczesne budownictwo szkolne przywiązuje wielką wagę do przystosowywania wnętrza pod względem kolorystycznym do potrzeb i upodobań dzieci. Dzieci i młodzież różnych płci, w różnym okresie rozwoju fizycznego i umysłowego mają różne upodobania kolorystyczne, zmieniające się wraz z wiekiem. Z tymi upodobaniami należy liczyć się przy wyborze tonacji kolorystycznej ścian w izbach lekcyjnych. Sposób przeżywania widoku barwy jest subiektywny. Na ten temat wypowiedział się cały szereg autorów prac o wnętrzach mieszkalnych. Między innymi K. Gatz wyraził następujący pogląd na kolorystyczne upodobania dzieci i ich zmiany w miarę rozwoju psychicznego. Dzieci przedszkolne lubują się głównie w kolorach ciepłych, a zwłaszcza w odcieniach czerwieni, w żywych a nawet w pstrych zestawieniach barw.